关于

目的:

1. 增加参加心理和情感健康项目的人数和百分比. 
2. 促进教师的最佳福祉和健康行为, 教职员工和学生通过当前的心理和情感为基础的健康实践. 
3. 扩大获得心理健康服务的机会，并促进教职员工和学生的健康. 
4. 与一个校园部门合作, 大学, 或者学校专注于研究, 数据收集, 以及改善校园社区心理和情感健康的评估. 
5. 确保无障碍、安全、有保障的校园设施是欢迎和包容的. 

目的:

1. 提供创新和吸引人的营销活动，以确定和促进公开对话, 安全的空间, 以及校园社区的资源. 
2. 向365英国上市官网管理部门提供与幸福成功相关的年度数据, 差距, 和机会. 
3. 维护从大学教师那里收集的校园范围内的健康支持倡议的存储库, 工作人员, 让学生找出福利倡议和服务方面的差距. 
4. 创建和分发福祉干预工具和策略，供教职员工与学生和同事使用. 

目的:

1. 增加校园物理/绿色空间的数量，以支持幸福感.
2. 继续向校园社区宣传校园回收计划. 
3. 提供户外体育活动空间，为社会凝聚力和融合提供机会.
4. 消除妨碍工作、学习和社交的物理障碍. 

目的:

1. 认可那些将健康融入其中并推动积极健康校园文化的领导者和管理者. 
2. 将365英国上市官网与密歇根州其他机构在福利倡议和服务方面进行比较. 
3. 确定资源，跟踪和报告与校园同事的最佳实践成果. 
4. 申请至少两个国家奖励和认可的机会，为福祉的努力. 
5. 以开放格式(网站)分享与校园和社区有关的持续成功和成果, 社交媒体, 印刷出版物, 演讲, 等.).
6. 积极参与当地活动, 区域, 国家协会通过参加会议来关注幸福感, 委员会的参与, 以及专业的演讲.